孩子钢琴学的好不好，这几点内容很重要

　　很多学生家长问，如何评价钢琴学习的好坏?光靠考试成绩和弹一两首曲子是远远不够的。要学好钢琴，除了基本功扎实、音乐表现力强之外，还应该具备以下五种能力。下面，小明星少儿钢琴培训艺校带大家了解这五种能力，希望对你有帮助!

　　1.独立阅读音乐的能力

　　正规教学方法在初期要注重培养学生独立阅读音乐的能力，每一个教材都要在进行中进行演示讲解。在学生顺利进步的情况下，有的被留作“自我训练”，即老师不做任何解释，没有音频效果。学生可以发现困难，标记手指，处理困难。这不仅有效地培养了学生阅读音乐的能力，也培养了学生独立处理作品的能力。虽然有些学生学钢琴很久了，但他们只是死记硬背地学习指法，不能独立阅读音乐，所以他们不得不依靠老师一个一个地教他们。不懂音乐的后果就是学的越来越累，学的越来越慢，然后失去兴趣，放弃。独立音乐阅读实际上是独立钢琴练习的开始，所以独立音乐阅读能力的培养非常重要。

　　2.背奏能力

　　教材中要选择一些有代表性的曲目。少儿钢琴培训学校认为背诵的三要素是：记忆乐谱(视觉)、记忆乐感(听觉)、记忆手指和按键(触觉)。背诵方法的练习是听一遍背诵或录音，了解关键和难点，掌握风格和要领，然后练习。练一句，记一句。经过练习，也能记住。再练的话就不用看音乐了。有同学反映，背谱难，就是这种能力的缺乏，学习不正确的结果方法。

　　3.视奏能力

　　事实上，视读的训练是从学钢琴开始的，但作为一种特殊的能力训练，应该放在后学期。看光谱再看。观看谱的三要素是：找难点，找规律，找感觉。演奏时要求放慢速度，保持良好，保持强弱，保持指法的整齐。虽然有很多学生通过了考试，但是不能独立观看和播放相应水平的音乐，说明他们没有观看和播放的能力。事实上，他们不符合考试的要求。他们只是背了几首歌准备考试。

　　4.协作能力

　　学习到一定程度后，学生应该做一些练习，如合奏、合奏等。并行使相互合作。他们也可以演奏一些乐器伴奏，锻炼与其他乐器的合作。我有几个学生在学校乐队演奏或为合唱队伴奏。他们有这样的能力，大多数学钢琴的孩子都不会。其他乐器评分时，需要钢琴伴奏。很多比赛都有四手、多手、双钢琴、协奏曲等项目，都是为了测试孩子的合作能力。

　　5.登台能力

　　舞台能力是指在舞台上表演、参加比赛、考试的能力。学生经常在下面练习得很好。上台时面对成千上万的直视或监考老师严肃的面孔，导致怯场，不能正常发挥。针对这种情况，学生在平时的学习中应该经常被告知，要学好一门乐器，不仅要努力学习和练习，还要敢于上台，善于演奏。演奏时注意音乐表现，身心放松，不要考虑其他与演奏无关的事情。此外，在舞台前做一些模拟训练也是有益的。一年组织几次音乐会和演出晚会，推荐学生参加各种演出、考试和比赛，让登台成为一项经常性的活动，并把它作为学习过程中必不可少的一部分，可以有效培养学生的心理素质，提高他们的登台能力。

　　以上就是少儿钢琴培训学校为大家介绍的五大能力，希望能帮助到你。另外也可以看出，学习钢琴，只靠老师来教几首曲子是远远不够的，培养他们能够自己学好钢琴的能力才是根本。

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