关于济南钢琴培训突出问题的对策思考

　　(一)树立济南钢琴培训教育质量观

　　济南钢琴培训首先是教育，担负的是实现“人”全面发展的社会重任，肩负的是让教育回归生命的神圣使命。钢琴培训就是赋予“每一个人”自由解放心灵的最好的教育方式和途径。其次，钢琴培训是大众钢琴教育，它不是重在培养钢琴家，而是重在培养提高大众整体的音乐素养，欣赏水平，道德情操及健康乐观积极向上的精神风貌。这就要求钢琴培训不能停留在单纯的技能演奏训练的层面，要把眼光“放宽”，拓展更加广阔的音乐教育空间。因此，树立钢琴培训教育质量观就是既重视钢琴技能的培训，又重视培养人的情志，以高尚的境界与气度教导学琴者的全面发展。

　　(二)建设稳定优质教师队伍

　　以合理薪酬留住人。制定合理的薪酬制度，原则是多劳多得，奖勤罚懒，按业绩取酬，按贡献奖赏，鼓励能者多劳。如北京周广仁钢琴艺术中心深圳总校制定的薪酬分为基础工资包括做班费，课时费，职务工资。激励薪酬包括绩效奖，敬业奖，年终奖。福利薪酬包括社会保险，其它福利等。合理的薪酬制度使其拥有一支稳定的教师队伍。

　　以评星定级激励人。在教师中开展评星定级活动，不同星级享受不同待遇，以此吸引教师积极专研业务，提升素质。如，北京周广仁钢琴艺术中心深圳总校实行评星定级 (每年一次)，教师的综合素质等级分一至五个星级层次;专业教授能力分为初级段，中级段，高级段;不同的星、段给予相应的待遇，极大地激发了教师投入教学的热情和主动性。

　　以系统化的培训培养人。1.定期培训。由自己的教学专家或外请专家对教师进行业务能力和人文素养的培训，且注重专业性和系统性，如业务能力培训包括教学能力和沟通能力，人文素养培训包括思想、师德、信心及方向感。2.不定期培训。邀请钢琴界知名人士给予教师专业和综合素质能力的培训，培养提高教师把握乐曲弹奏技术与音乐表现力的能力，处理教学重点难点的能力等等。

　　(三)优化培训市场环境

　　有效监管。建立规范的考核体系。定期对济南钢琴培训机构进行考核评估。对贯彻党的教育方针，办学信誉好，管理严格，教学成果显著的给予表彰;对问题严重的予以坚决打击或取缔。制定常规的督查制度。在每年培训高峰段位—寒暑假期，加大督查力度，确保钢琴培训市场健康有序发展。

　　组建协会。组建艺术(钢琴)培训行业协会，以协会协助政府实施行业管理，规范行业行为，发展行业市场，提高行业素质，组织会员进行自我教育、自我管理、自我协调来促进行业稳定健康发展。

　　(四)积极研发培训教材

　　依托中国音乐教育协会，由具有高度社会责任感和丰富教学经验的高等音乐院校钢琴教师及社会资深钢琴专业人士共同参与研发培训教材。

　　面对复杂的社会层次、年龄结构组成的学琴队伍，有针对性地选取通俗易懂易唱的民歌或儿歌作为培训教材内容，让学琴者易学，爱学，好学。

　　具有教学实力的钢琴培训学校研发自行使用的实验性培训教材。

　　(五)加强学术理论研究

　　倾斜鼓励促研究。各级文化、教育、宣传部门给予科研立项上的倾斜，支持鼓励从学术上研究社会钢琴培训教育。

　　以协会促研究。中国音乐教育协会通过举办年会，邀请社会及艺术院校知名的钢琴演奏家、学者、教师对社会钢琴培训教育做以各种专题研究。

　　校企联合促研究。济南钢琴培训机构与艺术院校钢琴及相关专业联手合作，加强理论研究的同时予以解决实践中的问题。

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