解析少儿钢琴识谱能力培养的有效方法

随着我国经济水平的提高，很多少儿会学习钢琴等乐器，使自己变得多才多艺，钢琴的演奏具有一定的苦难，需要从少儿时期开始练习，而少儿没有任何基础，必要从识谱等基础开始学习，在正常的济南钢琴培训教育体系中，没有钢琴这样的课程，孩子要想学习钢琴，只能选择社会上的一些培训机构。少儿在实际的钢琴学习中，识谱能力培养非常重要，在掌握了相应的指法后，需要通过练习不同的曲目，来熟练指法的使用，如果少儿具备了足够的识谱能力，就可以随便找些自己喜欢的曲目练习，不仅可以提高少儿学习钢琴的兴趣，同时有助于指法能力的提高。

一、少儿钢琴识谱能力培养的现状

(一)少儿钢琴识谱能力培养的重要性

钢琴作为一种高雅的艺术方式，在替孩子选择课外兴趣爱好时，很多家长都会选择钢琴这样的乐器，虽然钢琴看来去比较简单，只要掌握了一定的指法，具备相应的识谱能力，就可以演奏出很多曲目，但是从专业的角度来看，指法的熟练度不同，演奏的效果会有很大的差异，即使在演奏中出现了细小的停顿，也能够被专业人士察觉。因此钢琴的学习中，指法的熟练度非常重要，而要想提高指法的能力，必要通过长时间的练习，通过实际的调查可以知道，要想成为一名合格的钢琴演奏者，通常要进行多年的练习，而且自身要具有一定的天赋，对于少儿来说，显然无法在短时间内提高指法的熟练度，在实际的钢琴教学中，只能学习一些基础的知识。指法熟练度的提高，需要通过不断的练习，少儿要想练习大量的曲目，必要具有足够的识谱能力，因此目前的济南钢琴培训中，识谱能力培养是重点的内容，对于少儿以后的发展具有非常重要的作用，少儿钢琴教学的课程内容有限，在教学内容完成后，少儿必要依靠自己去练习指法，在实际练习的过程中，识谱能力可以在很大程度上影响选择曲目的情况。

(二)少儿钢琴识谱能力培养的情况

随着我国越来越多的少儿学习钢琴，社会上出现了大量的钢琴培训机构，与普通的全日制学校不同，这些机构属于营利性的，实际的教学情况将会影响招收少儿的数量，而招收到的少儿数量，将会直接影响培训机构的效益，因此这些培训机构为了在激烈的市场竞争中获得足够的利益，必要提高自身的教学水平。在这种背景下，我国的钢琴培训机构，大多具有较强的实力，根据我国少儿的实际情况，借鉴一些成功的教学案例，在实际的少儿钢琴教学中，老师都能够很好地对少儿的指法和识谱能力等进行正确的指导，但是通过实际的调查发现，由于少儿处于活泼好动的年龄，教导起来具有一定的难度，而培训机构的老师，很多都是兼职的，没有足够的时间来研究少儿钢琴教学模式，使得少儿钢琴教学的效果较差。在实际的少儿钢琴教学中，很多老师没有考虑到少儿的年龄较小，缺乏足够的基础知识，没有注重识谱等基础能力的培养，反而让学生练习指法，使得一些原本对钢琴具有很大兴趣的孩子，经过了不断的练习后，对钢琴失去了原有的兴趣。

二、少儿钢琴识谱能力培养中存在的问题

通过前面的分析可以知道，少儿钢琴教学中识谱能力培养的重要性。但是目前我国社会上的济南钢琴培训，并没有意识到这点，仍然将指法练习和曲目的弹奏等当作教学的重点，有些培训机构，甚至在整个教学的过程中，重点教授学生几首曲目，让学生能够数量地演奏出来，这样家长看到孩子的演奏后，会对培训的结果感到满意，可这样的教学模式，少儿无法演奏其他没有练习过的曲目。钢琴作为一种乐器，学习的主要目的就是为了演奏，但是受到钢琴自身价格贵的影响，很多培训机构配备的钢琴比较少，如果招收的学生数量较多，就无法保证每个学生都能够获得足够的练习时间，使得一些培训机构钢琴理论知识教学占据了很大的比重，学生的实际练习时间比较少，这样的教学方式，显然无法达到很好的教学效果。钢琴的识谱能力培养作为学习钢琴的重要内容，属于理论教学内容，对于少儿来说，学习如何识别这些音乐符号是枯燥的，因此少儿大多喜欢亲自弹奏钢琴，而不是花费大量的时间来认识音乐符号，目前的少儿钢琴识谱能力培养中，没有采用一些新颖的教学方式，使少儿对钢琴识谱产生足够的兴趣，这在很大程度上影响了少儿识谱能力的培养。

三、少儿钢琴识谱能力培养的有效方法

(一)联系实际提高学习的兴趣

在实际的少儿钢琴识谱能力培养中，少儿对枯燥的音乐符号没有足够的兴趣，严重地影响了教学的效果，针对这个问题，可以采用联系实际的教学方式，以此来提高少儿的学习兴趣，钢琴识谱能力培养中，节拍是基础内容，对于节拍和节奏的教学，老师可以联系到实际生活中的现象，让少儿可以充分地理解休止符等内容。如利用拍手来讲解节奏的快慢，在音符的教学中，老师可以组织一些课堂的活动，通过朗诵一些儿歌等方式，让少儿掌握节奏的控制，这样少儿就可以在学习识谱的同时，提高学习的兴趣，会利用一定的课余时间，发现生活中的一些现象，与所学的知识联系起来，从而大程度上提高少儿的识谱能力。由此可以看出，提高少儿的学习兴趣，对识谱能力的培养来说，具有非常重要的作用，只有在兴趣的驱使下，少儿才能够主动地去感知节奏，理解音乐的精髓，将自身感情融入到钢琴的演奏中，使得演奏更加好。

(二)灵活多变的教学模式

要想提高识谱能力培养的效果，仅仅依靠学生自身的兴趣，显然很难实现，对于乐谱上的音乐符号讲解，属于纯理论的内容，少儿很难完全接受，如果利用灵活多变的教学模式，适当地使用课堂游戏等方式，可以让少儿很轻松地理解教学内容。少儿钢琴识谱能力培养经过了多年的发展，很多教师从实践中总结了一些教学方法，经过实践的检验，产生了很好的教学效果。如果在少儿钢琴识谱能力培养中，采用《五线谱歌》等，就可以让少儿在游戏的过程中，学习到乐谱的相关知识，由于钢琴乐谱涉及到的音符和节奏有很多，在实际的教学中，老师可以先找一些简单的曲目，让学生们来练习识谱能力，然后逐渐增加乐谱的复杂程度，通过这样的方式，可以很好地提高少儿识谱能力，为了提高教学的效果，老师可以选择一些少儿感兴趣的歌曲，如节奏欢快的儿歌等。

通过全文的分析可以知道，少儿是学习钢琴的初级阶段，识谱能力的培养非常重要。只有具备足够的识谱能力，少儿才能够练习更多的曲目，以此来提高指法的熟练度和演奏水平。但是目前少儿济南钢琴培训中，没有意识到识谱能力培养的重要性，枯燥的音乐符号知识教学，很难取得良好的教学效果，要想从根本上解决这个问题，必要采用一些新颖的教学方式。

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